Dva pohľady na tú istú vec – poučný príbeh o tom prečo v živote nemáme šťastie

„V živote som nebol šťastný od okamihu môjho počatia,“ takto začal príbeh starý profesor, keď už unavili naše neustále náreky.

Vstal zo stoličky, oprel sa o prvú lavicu a povedal rovnakú vetu: „Od okamihu môjho počatia, som nemal v živote šťastie.“

„Chcete, aby som vám vyrozprával môj smutný príbeh?“

„Samozrejme!“ Súhlasili sme a pripravili sme sa na to, že ho budeme ľutovať.

man walking near peopleUnsplash

„Nemal som v živote šťastie od okamihu môjho počatia…

Môj otec bol nezamestnaný, fajčil marihuanu a zmizol z môjho života hneď, ako sa dozvedel, že jeho neplnoletá priateľka, mulatka, ktorá milovala nočný život, ho podviedla. A jeho akoby dofúkol vietor!

Preto som človek bez otca.

Moje nešťastie sa práve začína … Mladá mulatka ma síce donosila takmer do stanoveného termínu pôrodu, ale až keď počula môj prvý plač, okamžite ma opustila ešte na pôrodnej sále.

Takže ja, bezbranné dieťa, som práve prišiel do tohto neznámeho sveta a zostal som úplne sám, kričiac v beznádeji v náručí pôrodnej asistentky.

Pokračujme ďalej: Nebol som adoptovaný ako dieťa, bol som veľmi slabý a chorý. Okrem toho, v tých rokoch, čo som sa narodil ako mulat, som mal malú šancu, že si ma vôbec niekto adoptuje. Preto som skončil detskom domove.

Nuž, ani tu ma nečakali radostné chvíle plné šťastia. Bol to sirotinec pre „farebné“ deti. Videl som všetko: ako sa bijú Číňania, ako Mexičania pľujú a ako si čierni ubližujú

Nemal som šťastie ani na štúdium. Učitelia sa neustále menili. Nevyučovali nás všetky potrebné predmety. V škole som teda neuspel.“

Stíchol. Ticho sedel a díval sa niekam na zem … Potom sa na nás pozrel. Samozrejme sme si sympatickými výrazmi tváre čakali na pokračovanie tohto príbehu, nechápajúc, prečo s tým začal, keď len pred pol hodinou sme diskutovali o marketingových úlohách.

black and white photo of man in black suit jacketUnsplash

„Až ma to unavilo,“ povedal zrazu. „Nie je to môj príbeh. Chcete, aby som vám povedal MÔJ vlastný?“

Žiadna pauza … Museli sme iba kývnuť hlavou, pretože sme boli úplne stratení: koho to bol príbeh a prečo nám to všetko rozpráva?

„Toto je môj príbeh,“ pokračoval.

„Som mimoriadne šťastný človek!

Mal som šťastie hneď od okamihu môjho počatia, keď mi z môjho života zmizol nemotorný otec, nemenej nemotorná matka! Možno cítil, že mi nemôže dať všetko, čo by mi pomohlo prežiť. Som mu vďačný za jeho rozhodnutie … Ktovie, ako by som vyrástol a čo by sa so mnou stalo, ak by bol súčasťou môjho detstva. Možno si uvedomil, že to slabé dieťa by sa už nikdy nemohlo po jeho boku stať silným, a preto potichu zmizlo. A som mu za to vďačný.

A ja som medzitým pokračoval ďalej.

Mladá mulatka ma odmietla priamo na pôrodnej sále. A už to bolo šťastie! Pretože keby ma vzala z pôrodnice, nie som si vôbec istá, či by som prežil…

A tak, aj keď som bol slabý a narodil som sa predčasne, mal som šancu! Šancu na život! A ona mi ju dala… Moja nemotorná sedemnásťročná matka. Som jej vďačný za jej odmietnutie. A ani si nechcem predstaviť, ako a kde by som žil, ako a kde b prebiehalo moje detstvo, keby ma neopustila. Jej odmietnutie mi tiež dalo silu. Nakoniec, už pri prvom plači som pochopil, že sa v tomto živote nemám na koho spoľahnúť, som sám … A to pravdepodobne u mňa stále spôsobuje vznik určitej vnútornej energie,“ pousmial sa.

Mal som šťastie, že som ako dieťa nebol adoptovaný. V opačnom prípade by som ja, choré, oslabené dieťa, mohol získať veľmi pohodlný život, ale pomohlo by mi to stať sa silnejším a sebavedomejším? Z nejakého dôvodu si myslím, že nie. Samotný život v detskom domove ma naučil odolnosti: naučil som sa bojovať s Číňanmi, osvojil som si od černochov ich „zovretie“ a dokonalé pľuvanie od Mexičanov!

No, čo sa týka školy – to je iná pesnička. Bolo málo učiteľov a niekoľko predmetov učil len jeden človek. Na strednej škole sme sa spriatelili s učiteľom biológie, ktorý bol pre nás „chodiacou encyklopédiou“, preto ma jeho predmet fascinoval. A veľkým šťastím je, že nás učil aj matematiku, čo nám umožňovalo stretávať sa na hodinách každý deň! Veľa sme sa rozprávali. Z jeho predmetov som mal samozrejme len vynikajúce známky. A keď sa objavila otázka výberu vysokej školy – neváhal som ísť tam, kde bola potrebná matematika a biológia.

Potom prišla na rad univerzita. A neskôr vedecká práca.

Rodina. Deti. Vnúčatá. Pravnúčatá…

Som rád, že som sa narodil pod šťastnou hviezdou!

A vďačný osudu za šťastie.“

S úsmevom ďalej sedel na kraji stola.

„Tu sú dva príbehy, dva pohľady na ten istý život,“ povedal, vstal a zdvihol pred sebou dve otvorené dlane ako váhy. „Ktorý sa vám páči viac?“

V mojom vyučovacom arzenáli mám jedno cvičenie, vyskúšajte ho, ak chcete!

Takže: napíšte niekoľko poznámok, naznačte si situácie, ktoré zvyčajne spôsobujú negatívnu reakciu. Napríklad: „ukradnutie peňaženky“, „hádka“, „rozchod“, „zmeškanie vlaku“, choroba“, „poškriabanie auta“ a podobne.

Ak toto cvičenie robíte sami, hovorte si to nahlas pre seba alebo v duchu. Ak ste v skupine ľudí alebo s druhým človekom, vytvorte pár.

Potom začnite – dajte si pred seba to, čo ste si napísali a začnite svoj príbeh slovami „Všetko je zlé …“ alebo „Viete si predstaviť, aká hrôza …“, „V živote mám len smolu…“ Povedzte niečo o situácii: buď sami sebe, alebo v rozhovore s ďalším človekom.

Teraz si napíšte ďalšiu poznámku a urobte to isté.

Môžete to robiť v páre s partnerom, nech si obaja robíte vlastné poznámky.

Čím častejšie o tom budete rozprávať a opakovať si to, tým viac vás to omrzí. Výsledkom bude, že to, čo ste si napísali ostane síce nezmenené, ale vaše vyjadrenia sa začínajú slovami: „Vďaka tomu…“, „Čo sa stalo, mi pomohlo …“, „Mal som šťastie, že …“, „Som rád, že sa to stalo …“ atď.

A nastáva stav pochopenia. Potom navrhujem všetkým, aby zodvihli pred seba otvorené dlane, ako misky váh, a „odvážili“, čo je na každej z nich“…

Zdroj: otozh.com.ua