Vytvárajme dôveru a úctyhodné vzťahy.
Naše dieťa je našim najlepším zrkadlom. A keď sa správa zle, premýšľajte o tom, čo robíte zle. Najprv sa zamyslite – hovoríte s ním správne? Je potrebné komunikovať s dieťaťom tak, ako by ste chceli aby komunikovalo s vami. Tipy učiteľky – pedagogičky Wendy Snyder publikoval Motherly.
“Nahraďte svoj kritický, negatívny, hrozivý tón neutrálnym, úctivým, empatickým a povzbudzujúcim tónom (to môže trvať veľa času) a správanie vášho dieťaťa sa môže výrazne zlepšiť.
Týchto 10 pozitívnych fráz je skvelým štartom, ak chcete zmeniť tón vašej komunikácie s dieťaťom “:
- “Chceš to urobiť sám, alebo ti môžem pomôcť?”
Nepoužívajte: “Zopakujem po tretíkrát, obleč sa!”
Príklad: “Odchádzame. Obuješ sa sám alebo ti pomôžem? “Alebo” Sadneš si do auta sám alebo ti mám pomôcť? ”
- “Čo ťa naučila táto chyba?”
Nepoužívajte: “Môžeš sa hanbiť!” Alebo “Mohol si to urobiť lepšie.”
Príklad: “Na čo si prišiel, keď si to urobil zle?”
Vysvetlenie: Zameranie sa na motiváciu zmeniť správanie v budúcnosti vám prinesie oveľa lepšie výsledky, ako vyčítanie predošlého činu.
- “Prosím ….”
Nepoužívajte: “Nechcem!” Alebo “Prestaň!”.
Príklad: “Psíka pohladkaj ale opatrne ” alebo “Odlož si topánky do skrinky.”
Vysvetlenie: Hovoríme čašníčke, predavačke, priateľom a rodine o tom, čo nechceme? Je jednoduchšie a rýchlejšie povedať to, čo chceme.
- “Dnes sa musíme ponáhľať!”
Nepoužívajte: “Ponáhľaj sa!” Alebo “Meškáme!”
Príklad: “Dnes obehujeme autá ako na pretekárskej trati! Pozri, ako rýchlo sa môžeme pohybovať! ”
Vysvetlenie: Nechajte deti vo svojom pomalom svete! Ale ak sa ponáhľate, malo by to byť pre ne zaujímavé.
- “Chcete odísť teraz alebo o desať minút?”
Nepoužívajte: “Je čas ísť … odchádzame!”
Príklad: “Chlapci, chcete už ísť domov alebo sa pohráte ešte desať minút a potom pôjdeme?
Vysvetlenie: Samotné deti majú radi zodpovednosť za svoje rozhodnutia! Vyžaduje si to malú pozornosť, ale funguje to! Dajte im voľbu a budú sa správať lepšie, ako keby ste im to prikázali.
- “Pridaj si túto hračku do zoznamu darčekov k narodeninám!”
Nepoužívajte: “Nemôžeme si to dovoliť” alebo “Nie, povedala som UŽ ŽIADNE HRAČKY!”
Príklad: “Kúpime túto hračku keď budeš mať narodeniny?”
Vysvetlenie: Namiesto toho, aby sme deťom hovorili o nedostatku peňazí a vytváraní pocitu nedostatku, je lepšie naučiť ich počkať si na hračku alebo si na ňu našetriť.
- “Zastav sa, nadýchni sa a povedz to ešte raz.”
Nepoužívajte: “Prestaň kňučať!”
Príklad: “Poď, počkáme, nadýchneme sa a teraz mi ešte raz povedz, čo by si chcel.”
Vysvetlenie: Pokúste sa to takto namodelovať. Zopakujte to pokojne, kým sa dieťa nezastaví a nezmení svoj tón.
- “Rešpektujte seba a iných.”
Nepoužívajte: “Poslúchaj ma.”
Príklad: “Nezabudnite, že musíte rešpektovať seba i ostatných, aj keď ste nervózni.”
Vysvetlenie: Konkretizuje, pretože deti často neprijmajú všeobecné vyhlásenia. Opýtajte sa ich čo chcete, a požiadajte ich, aby zopakovali to, čo je dôležité na zapamätanie.
- “Počkám, až skončíš.”
Nepoužívajte: “Ukáž, spravím to sama.”
Príklad: “Vyzerá to, že na to potrebuješ viac času, tak ja si sadnem a počkám.”
Vysvetlenie: Rodičia neradi čakajú. Nechajte dieťa zaviazať si šnúrky samé, alebo si prečítať nápis. Cieľom je umožniť deťom skúsiť, zlyhať, skúsiť znova a posilniť zmysel pre schopnosť, aby od nás neboli závislé!
- “Ako ti je?”
nepoužívajte: “Ukľudni sa! Nemôžeš sa tak správať! ”
Príklad: “Vidím, že si rozrušený, ako sa cítiš?”
Vysvetlenie: Pomáhať deťom identifikovať svoje emócie a efektívne s nimi komunikovať je dôležitým prvkom pozitívneho vzdelávania.
Keď sa deti cítia pohodlne, cítia emócie a odovzdávajú ich ostatným (namiesto toho, aby ich popierali a pokúšali sa skrývať), správanie sa mení a dieťa sa stáva viac otvoreným a úctivým.
Použite tieto frázy na nadviazanie dialógu s vašimi deťmi!
Zaujal vás článok, ktorý ste práve čítali? Budeme radi, ak ho podporíte lajkom, zdieľaním alebo komentárom. Je to najlepší spôsov, ako zadarmo podporiť portál mysmezeny.sk, aby sme mohli aj naďalej pre vás pripravovať skvelé články. Ďakujeme 🙂
