Na prvý pohľad ide o formálne rozhodnutie úradu. V praxi však znamená zásadnú zmenu pre desiatky rodín z osady Malý Slivník. Od septembra už ich staršie deti nebudú chodiť do školy v susednej Terni, ale budú musieť každý deň dochádzať takmer 20 kilometrov do Prešova.
Nový školský obvod, nové výzvy
Regionálny úrad verejnej správy rozhodol, že obec patrí po novom pod prešovský školský obvod. Argumentuje tým, že väčší počet škôl v meste umožní rozdelenie žiakov medzi viaceré inštitúcie a zníži riziko segregácie píšu tvnoviny.sk.
Rozhodnutie sa dotkne 43 žiakov druhého stupňa, ktorí budú rozptýlení až do desiatich základných škôl v Prešove.
zdroj foto: Romatelevision
Obavy rodičov aj primátora
Pre rodičov je predstava každodenného cestovania detí do mesta desivá. Žiaci sa o zmene dozvedeli len pred pár dňami a nie je jasné, ako bude dochádzka technicky zabezpečená.
„Zabezpečili by nástup do autobusu, výstup a odviedli by ich až ku škole, aby ich tam niekto prevzal,“ opisuje snahu nájsť riešenie starosta Malého Slivníka Jozef Javorský. Obec sa usiluje zamestnať asistentov, ktorí by deti pri cestovaní sprevádzali.

Primátor Prešova František Oľha sa netají skepsou. Tvrdí, že mesto síce musí žiakov prijať, no nevie garantovať ich dochádzku. „Nemôžeme zabezpečiť to, čo má garantovať Malý Slivník a štát. Teda to, aby deti poctivo chodili do školy,“ zdôrazňuje.
Riziko prázdnych lavíc
Školy v Prešove sa obávajú, že dochádzka žiakov bude komplikovaná a počet vymeškaných hodín výrazne narastie. Nejasnosti panujú aj okolo dopravy – zatiaľ nie je rozhodnuté, či pôjde o pravidelné autobusové linky, alebo sa podarí zabezpečiť špeciálne školské spoje.
zdroj foto: Romatelevision
Nádej na začlenenie či ďalší problém?
Cieľom úradu je desegregácia – teda odstránenie koncentrácie detí z marginalizovaných rómskych komunít na jednej škole. No otázkou zostáva, či sa tento zámer podarí naplniť bez toho, aby sa z každodennej dochádzky nestala pre rodiny neprekonateľná prekážka.
Rozhodnutie má potenciál priniesť spravodlivejšie podmienky vo vzdelávaní. Zároveň však otvára množstvo praktických otázok, na ktoré dnes nikto nepozná jasnú odpoveď.