Masturbácia, homosexualita, antikoncepcia a pohlavne prenosné choroby sú témy, o ktorých sa deti v Holandsku dozvedajú už vo svojich 4 rokoch.
„Mama má obrovské okrúhle brucho. Prečo tak vyzerá?” – pýta sa vychovávateľ štvorročných. A odpoveďou je: „Milovali sa s ockom, však?”. „Áno, milovali sa. Veľmi dobre,” súhlasí vychovávateľ.
Jeho úlohou je oboznámiť deti s takými pojmami ako je sexualita, panenstvo, láska či antikoncepcia.
Je nutné povedať, že v tomto veku deti nedostávajú informácie o sexe, ale o svojom tele a jeho vlastnostiach.
Osemročným deťom vysvetľujú, čo sú to rodové stereotypy, v 11 roku života diskutujú o svojej sexuálnej orientácii a metódach antikoncepcie.
Nie je preto nič nezvyčajné, ak povieme, že Holandsko patrí k tým krajinám, ktoré majú najnižšiu mieru tehotných dievčat v dospievajúcom veku. Prakticky tu neexistujú ľudia s pohlavnými chorobami.
Téma sexu je pre deti vždy otvorená a prístupná, nevnímajú ho ako niečo zakázané a neznáme. To je dôvod, prečo sa holandskí adolescenti, na rozdiel od svojich rovesníkov z iných krajín, neponáhľajú viesť aktívny sexuálny život.
9 z 10 tínedžerov, ktorí už vstúpili do sexuálne aktívneho života, používajú kondómy počas pohlavného styku.
Spätná väzba holandských adolescentov na prvý sexuálny zážitok má vo väčšine pozitívny charakter, zatiaľ čo v USA, 66% sexuálne aktívnych adolescentov uviedlo, že od prvého sexuálneho styku očakávali viac.
Okrem toho, takáto skúsenosť u 1 z 3 dospievajúcich dievčat v Spojených štátov končí tehotenstvom.
Treba tiež pripomenúť, že kondómy v Holandsku sa predávajú v špeciálnych automatoch a antikoncepčné tabletky do 21.roku života sú úplne zadarmo.
Tínedžeri sa neučia o technikách sexu. Učia sa, ako majú vzájomne diskutovať o intímnych otázkach a ako robiť zodpovedné a dohodnuté rozhodnutia. Hlavným pravidlom je: robte len to, čo chcete robiť, nie znamená nie.
Podľa zákona by mali všetky deti absolvovať sexuálnu výchovu, ale o tom, v akej forme im budú poskytnuté informácie a do akej miery, rozhodne ich učiteľ alebo opatrovateľ. Hlavnou vecou je oboznámiť študenta so základnými pojmami a dodať mu sebavedomie v oblasti týkajúcej sa sexuálnych otázok.
Hlavný argument takéhoto včasného sexuálneho vzdelávania: sexuálny vývoj je prirodzený proces, ktorým si prechádzajú všetci mladí ľudia a preto majú právo na úprimné a spoľahlivé informácie o tejto otázke.
Čo si myslíte – stojí za to začínať s výučbou sexuálnej výchovy už od štyroch rokov?
